Willkommen am
Eichendorff-Gymnasium Ettlingen
WEGE – Ein Konzept für die Orientierungsstufe am EG
In den letzten Jahren ist am Eichendorff-Gymnasium ein pädagogisches Rahmenkonzept für die Unterstufe
(Klasse 5 – 7) etabliert worden.
Wesentliche Elemente sind dabei das sogenannte „Rastatter-Modell“, ein pädagogisches Konzept zur Stärkung der Klassengemeinschaft, und das Programm „Erwachsen werden“ von Lions-Quest zum sozialen Lernen, das junge Menschen stark macht, Verantwortung für sich selbst und andere zu tragen.
Auf Grundlage dieser beiden Säulen wurde unter Berücksichtigung der Besonderheiten und Profilierung unserer Schule ein Gesamtkonzept entwickelt, welches es den Schülerinnen und Schülern in der Orientierungsstufe ermöglicht, ihre persönlichen Bildungs-WEGE am EG erfolgreich zu beginnen. Wir wollen jedes Kind dabei unterstützen, an unserer Schule zu wachsen, sich entsprechend der eigenen Persönlichkeit und Begabung zu entwickeln und gemeinsam mit anderen als Klasse Bildung zu entdecken.
Klassenlehrer-Teams
Eine zentrale Veränderung beim Übergang an die weiterführende Schule ist der Wechsel vom Klassenlehrerprinzip an der Grundschule zum Fachlehrerprinzip am Gymnasium. Um den Schülern weiterhin eine stabile Bindung zu einer Bezugsperson zu ermöglichen, werden die Klassen 5 bis 7 von einem Klassenlehrer-Team geleitet. Sie begleiten die Klasse gemeinsam durch die ersten drei Jahre, unterrichten die Kinder in vielen Stunden und können durch gemeinsame Rituale und Regeln eine klare Struktur vorgeben und somit die Orientierung und Eingewöhnung erleichtern. Durch die Tatsache, dass sich in dieser Zeit drei verschiedene Lehrerpersönlichkeiten um die Schülerinnen und Schüler bemühen, ist zu erwarten, dass sich für jedes Kind ein passender Ansprechpartner findet.
Paten
Gerade auf Fünftklässler, die aus einer reinen Grundschule kommen, können die vielen größeren Schülerinnen und Schüler etwas einschüchternd wirken. Damit die Sextaner auch unter den älteren Schülern einen Bezugspunkt haben, wird jede Klasse in der Orientierungsstufe von zwei Klassenpaten betreut. Diese sind ausgebildete Streitschlichter, unterstützen die Klassenlehrkräfte bei ihrer Arbeit im Bereich soziales Lernen und sind auch Ansprechpartner, wenn es darum geht, kleinere Konflikte zwischen Klassenkameraden zu schlichten oder Dinge zu besprechen, die besser von Schüler zu Schüler geklärt werden können.
Einführungstage
Die Schulzeit am EG beginnt für die Fünftklässler mit drei Einführungstagen, die von den Klassenlehrern gestaltet und begleitet werden. Diese Tage dienen dazu, unseren Fünftklässlern den Einstieg ins Leben am Gymnasium zu erleichtern und sie in ihrer neuen Schule willkommen zu heißen.
Im Begrüßungsgottesdienst zu Beginn eines jeden Schuljahres stehen die neuen Mitglieder der Schulgemeinschaft besonders im Mittelpunkt. Im Klassenverband bieten verschiedene Aktionen und Spiele die Möglichkeit, die Mitschüler, die Klassenlehrer und die Paten kennen zu lernen und damit zu beginnen, als Klassengemeinschaft zusammenzuwachsen.
Gemeinsam gehen die Schülerinnen und Schüler die ersten Schritte auf dem Gebiet „Lernen lernen“ und erhalten wichtige Unterstützung im Bereich der Selbstorganisation und Verantwortung.
Der gemeinsame Ausflug am dritten Tag bietet die Gelegenheit, die Kontakte zu den Mitschülern und Klassenlehrern zu vertiefen und als Klasse die Einführungstage mit einem besonderen Erlebnis zu beenden.
Willkommensfest
In einer der ersten Schulwochen findet am Samstagvormittag ein Willkommensfest am EG statt. Die neuen Fünftklässler und deren Eltern werden nach einem gemeinsamen Frühstück im Coffeeshop an unserer Schule begrüßt. Dieses Fest, das von den Klassenlehrer-Teams und den Schülerpaten organisiert und ausgerichtet wird, soll den neuen Eltern und Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit bieten, miteinander ins Gespräch zu kommen. Die Eltern können sich so bereits vor dem ersten Elternabend kennen lernen und in entspannter Atmosphäre mit den Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern sprechen.
Klassenlehrerstunde in Klasse 5 - 7
Wichtiger Baustein für das soziale und methodische Lernen in der Unterstufe ist die Klassenlehrerstunde, die für die Klassen 5 – 7 fest verankert ist. In dieser wöchentlich stattfindenden Schulstunde haben die Klassenlehrer die Möglichkeit, sich speziellen pädagogischen Fragen in der jeweiligen Klasse zu widmen. Zugleich ist das die Stunde, in der Themen des sozialen Lernens durchgenommen werden können und auch Fragen aus dem Bereich Selbstorganisation oder Methodenkompetenz ihren Platz haben. Darüber hinaus können je nach Bedarf in der Klasse hier auch Fördermaßnahmen stattfinden. Da die Klassenlehrerstunde in Klasse 5 im Team unterrichtet wird, ist es den Klassenlehrern möglich, die Gruppe zu teilen, um individueller auf die verschiedenen Bedürfnisse einzugehen.
Orientierungsfahrt
Bereits kurz nach den Herbstferien begibt sich die 5. Klasse auf eine pädagogische Freizeit. Zusammen mit den Klassenlehrkräften fahren die Fünftklässler für zwei bis drei Schultage in ein Landschulheim in der näheren Umgebung, in den Regel zum Dobel, um die Klassengemeinschaft zu stärken und das soziale Lernen voranzutreiben. Dabei stehen die folgenden Themen im Zentrum: Verhaltensregeln in der Klasse, Stärkung des Selbstvertrauens und der Verantwortung sowie der Umgang mit Gefühlen.
Lernen lernen
Die Fähigkeit, sich Wissen anzueignen und mit Aufgaben selbständig und problemlösend umgehen zu können, gehört zu den wichtigsten Grundvoraussetzungen für eine erfolgreiche Laufbahn am Gymnasium. Daher ist es uns ein Anliegen, den Schülerinnen und Schülern in der Orientierungsstufe ein vielfältiges methodisches Instrumentarium an die Hand zu geben. Dies geschieht in den Einführungstagen, den Klassenlehrerstunden und natürlich vor allem im Fachunterricht.
Klassenmusizieren
Die 5. Klassen erhalten an unserer Schule eine zusätzliche Musikstunde. In dieser Stunde er-fahren die Schüler eine gezielte Rhythmuserziehung anhand der Congas, unserer Klasseninstrumente. Auf diese Weise ist eine unmittelbare körperliche Erfahrung von Musik gegeben, welche die Kinder für die Rhythmen verschiedener Musikrichtungen sensibilisiert. Das gemeinsame Musizieren im Klassenverband, das auf diese Weise ohne weitere Vorkenntnisse möglich ist, stärkt die Konzentration und den sozialen Zusammenhalt der Klassen. Beim Klassenmusizieren auf den Congas werden außerdem genaues Hinhören, das Wahrnehmen der anderen, die Zusammenarbeit und die nonverbale Kommunikationsfähigkeit gestärkt. In den folgenden Klassenstufen wird diese Arbeit im Rahmen des Musikunterrichts und der AGs fortgesetzt.
Bläserklasse
Als Alternative zur Congas-Klasse können die Schülerinnen und Schüler unserer Schule auch unsere Bläserklasse besuchen. Für dieses besondere Projekt kooperieren die Musikschule Ettlingen und das Eichendorff-Gymnasium miteinander. Die Schülerinnen und Schüler der Bläserklasse erlernen im 5. und 6. Schuljahr ein Blas- oder Rhythmusinstrument, erhalten gemeinsamen Gruppenunterricht in der Musikschule Ettlingen und musizieren im Musikunterricht als Big Band miteinander. Anschließend besteht für sie die Möglichkeit, in unsere Big Band zu wechseln. Die Teilnahme an der Bläserklasse bedarf einer gesonderten Anmeldung.
Zusätzliche Förderung durch Teilungsstunden in Klasse 5 und 6
In Klassenstufe 5 werden die Klassen in den Fächern Deutsch und Englisch in jeweils einer Stunde pro Woche geteilt. Der Einstieg in die erste Fremdsprache Englisch wird dadurch erleichtert und ermöglicht es den Sprachenlehrern, in einer kleineren Lerngruppe von 13 - 15 Schülerinnen und Schülern individueller zu betreuen und zu beraten. Damit kann eine stärkere Binnendifferenzierung der Klasse im Sprachenunterricht geleistet werden.
In Klassenstufe 6 werden die Klassen in Mathematik und der 2. Fremdsprache (Latein oder Französisch) in jeweils einer Stunde pro Woche geteilt, so dass ein intensiverer Unterricht mit einer kleinen Lerngruppe möglich ist. Dadurch können sowohl stärkere als auch schwächere Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrer Begabung besser gefördert werden.
Bewegungszeiten
Um dem Bewegungsdrang der jüngeren Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden, wird der Schulvormittag nicht nur nach jeder 2. Schulstunde durch eine 15minütige Pause auf dem Schulhof mit verschiedensten Bewegungsangeboten (von Fußballtoren bis Tischtennisplatten) unterbrochen. In den Klassen 5 (4 Stunden) und 6 (3 Stunden) findet auch verstärkt Sport- und Schwimmunterricht statt.
Lernwerkstatt
Für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangstufen 5 und 6 bieten wir die kostenlose Lernwerkstatt (kurz: LWS) an, die von einer Lehrerin oder einem Lehrer zusammen mit Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe 9 bis 12 geleitet wird. Die Lernwerkstatt findet täglich von Montag bis Donnerstag statt. Die Kernzeit der LWS (13.45 - 14.30 Uhr) ist für Hausaufgaben, Vokabeln lernen, Vorbereitungen für Klassenarbeiten und Tests sowie Heftgestaltung vorgesehen. In der Kernzeit plus (14.30 - 15.15 Uhr) sind neben Hausaufgaben auch weitere Aktivitäten (wie z.B. Lern- oder Konzentrationsspiele oder Lesen) alleine oder zusammen mit anderen möglich. Die Eltern melden ihre Kinder bei Bedarf für je ein halbes Schuljahr verbindlich für die Lernwerkstatt an. Die Anzahl der Nachmittage sowie die Zeitfenster, in denen der LWS besucht werden soll, sind frei wählbar.
Fachliche Projekte in Klasse 5 und 6
Es ist unser Ziel, die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen methodischen Zugängen zum Lernen vertraut zu machen. Daher wird in der 5. oder 6. Klasse ein fachliches Projekt durchgeführt, in denen die Schülerinnen und Schüler eine besondere Form des Lernens erleben, in der die Selbstorganisation gestärkt wird und die Eigenverantwortung als Gruppe eine große Rolle spielt. Das Projekt zielt auf große Schülerbeteiligung und Mitbestimmung bei Auswahl, Planung und Durchführung ab. Es stehen also bei diesen fachlichen Projekten das eigene Handeln der Schüler und der Weg zum Ziel im Vordergrund.
Angebote der Jugendsozialarbeit
Schon in den ersten Tagen lernen unsere neuen Sextaner unserer Jugendsozialarbeiter Herrn Watzka kennen. Er besucht die einzelnen Klassen, stellt sich den Kindern vor und veranstaltet mit ihnen erste erlebnispädagogische Spiele und Übungen zur Stärkung der Klassengemeinschaft. Im Laufe ihrer Schulzeit am EG begegnen unsere Schülerinnen und Schüler Herrn Watzka regelmäßig bei Präventionsveranstaltungen, z. B. in Medienbildung Klasse 5 zum Thema „WhatsApp - Probleme und Regeln für den Klassenchat“, oder als Mediator im Klassenrat.
In seinen Sprechstunden hat unser Jugendsozialarbeiter immer ein offenes Ohr und Zeit für ein vertrauliches Gespräch, wenn Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen mit persönlichen Sorgen und Nöten zu ihm kommen.
Individuelle Förderangebote
Zusätzlich zu den Angeboten im Klassenverband gibt es in verschiedenen Bereichen noch weitere Bausteine, welche die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler ermöglichen, und je nach Bedarf freiwillig besucht werden können. Hierzu zählen beispielsweise die Lese-Rechtschreib-Trainingskurse für die Klassen 5 und 6 sowie die Nachhilfe von unserer Nachhilfebörse.
Besonders begabte Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 unterstützen wir bei der Aufnahme ins Hector Seminar und begleiten sie bei Wettbewerben beispielsweise dem Lesewettbewerb, dem Sparkassen Schreibwettbewerb, The Big Challenge in Englisch, dem Känguru-Wettbewerb in Mathematik, dem Europäischen Wettbewerb in Bildender Kunst, Jugend trainiert für Olympia etc.
Schülerbibliothek
In unserer Schülerbibliothek finden unsere Fünft- und Sechstklässler nicht nur ein aktuelles, umfassendes Lektüre-Angebot. Die Bibliothek bietet auch einen stillen Ort, um sich in den Öffnungszeiten zurückzuziehen und in Ruhe zu lesen und zu entspannen.
Landschulheim in Klasse 7
In der 7. Klasse gehen die Schülerinnen und Schüler zusammen mit ihren Klassenlehrern für eine Woche auf Klassenfahrt. Hier werden bei gemeinsamen Ausflügen und verschiedenen Aktivitäten die Klassengemeinschaft weiter gestärkt und individuelle Erfahrungen gemacht, die es den Kindern ermöglichen, immer mehr zu eigenständigen Persönlichkeiten heranzureifen, denen es gelingt, sich positiv in eine Gruppe einzubringen.
Arbeitsgemeinschaften und SMV
In diesem Schuljahr werden folgende AGs in unserer Schule auch für die Klassenstufen 5 bis 7 angeboten:
o Unterstufentheater
o Zirkus AG
o Schulchor
o Big Band
o Schulsanitäter
o Gruppenunterricht in der Musikschule
o Basketball-AG
Das Angebot variiert von Jahr zu Jahr. Besonders beliebte AGs in der Vergangenheit waren die Koch-AG, die Tischtennis-AG, die Basketball-AG und die Schulgarten-AG.
Als Klassensprecherinnen und Klassensprecher übernehmen Schüler*innen der 5. und 6. Klassen nicht nur selbst Verantwortung in der SMV. Die SMV bietet über das Schuljahr auch verschiedenste Veranstaltungen speziell für diese Altersgruppe an: Sportturniere, Kino-Abende, die Nikolaus-Aktion, unsere Faschings-Fete mit Kostüm-Wettbewerb und vieles mehr.